Silva, Daiana Kelle Melo da, et al. «INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 12, diciembre de 2025, pp. 4023-40, https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23255.