Mendonça, Antonio Deison da Silva, et al. «DO TRADICIONAL AO PARTICIPATIVO: RESISTÊNCIAS E RESSIGNIFICAÇÕES NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS POR PROFESSORES EM EXERCÍCIO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 12, diciembre de 2025, pp. 938-51, https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.22891.