Stedille, Mario Luis, y Rozineide Iraci Pereira da Silva. «PROFESSOR, ALUNO E A MATEMÁTICA: OS DESAFIOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS PARA RELACIONAR A MATEMÁTICA AO SENSO COMUM A MATEMÁTICA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO FRENTE A EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO SÉCULO XX». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 12, diciembre de 2025, pp. 4680-6, https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.21573.