Balbinot, Rosangela. «LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON AUTISMO: DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS EN EL ENTORNO ESCOLAR». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 9, septiembre de 2025, pp. 507-18, https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20899.