Menezes, Luciana dos Santos Andrade, et al. «LA ARTICULACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE: LÍMITES Y POSIBILIDADES EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 7, julio de 2025, pp. 2630-42, https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20437.