Queiroz, Clésia Carneiro da Silva Freire. «LA ESCUELA EN PRISIÓN COMO ENTORNO DE APOYO: REFLEXIONES SOBRE LA DIMENSIÓN EMOCIONAL Y EL APRENDIZAJE». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 7, julio de 2025, pp. 1445-52, https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20291.