Fiorentin, Daniela Tavares, et al. «EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PARA EDUCANDOS SURDOS: DESAFIOS E REFLEXÕES DE PROFESSORES E ALUNOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 5, mayo de 2025, pp. 1738-52, https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18859.