Lopes, Josiane. «LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: RELATO DE EXPERIENCIA EN LA DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA EN GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 2, febrero de 2025, pp. 1700-15, https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18195.