Pinho, Rosilene Lopes de, et al. «PAISAGISMO NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DISPOSITIVO PARA SE PENSAR EM POLÍTICAS PÚBLICAS QUE POSSIBILITEM A APROXIMAÇÃO DE CRIANÇAS COM A NATUREZA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, n.º 1, enero de 2025, pp. 2717-25, https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.18044.