Rêgo, Lílian Andrade do, et al. «CONCEPCIÓN INTERACCIONISTA: “PIAGET Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y El DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL”». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 10, n.º 12, diciembre de 2024, pp. 1903-1, https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17406.