Sousa, André Cristovão, et al. «PERSPECTIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: O ESTADO DA ARTE NO PERÍODO DE (2013-2023)». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 10, n.º 1, febrero de 2024, pp. 721-3, https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.12924.