Araújo, Alexandra Francisca da Silveira, y Anderson Douglas Pereira Rodrigues. «A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS COM TDAH E TEA NA REDE DE ENSINO REGULAR DE ESCOLA PARTICULAR». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 9, n.º 5, mayo de 2023, pp. 505-24, https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9696.