Martins, Saulo, y Ligia de Grandi. «O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TDAH E O PAPEL DE NEUROPSICOPEDAGOGO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 8, n.º 10, octubre de 2022, pp. 65-74, https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7024.