Darin, Cristina Silveira. «A RELEVÂNCIA DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 8, n.º 2, febrero de 2022, pp. 373-89, https://doi.org/10.51891/rease.v8i2.4184.