Rosario, Aldinéia Brazão do, et al. «APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS E AULAS REMOTAS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL DA COVID-19: INTERVENÇÃO DA PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL ». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 8, n.º 1, enero de 2022, pp. 394- 418, https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3796.