Damasceno, Fabiana Elayne Barros, et al. «METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE SEU USO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 7, n.º 12, diciembre de 2021, pp. 1546-59, https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3596.