Pereira, Rosiane Sousa, y Nilcéia Frausino da Silva Pinto. «GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA A PARTIR DA PANDEMIA DA COVID-19». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 7, n.º 10, noviembre de 2021, pp. 3320-34, https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.3046.