Lemos, Elizângela das Chagas, y Raquel Cássia Domingues Morato. «OS CAMINHOS INCERTOS E OS ENTRAVES NA CONSOLIDAÇÃO DA IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 7, n.º 6, junio de 2021, pp. 1310-9, https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.2161.