Manfré, Ademir Henrique, y Eduardo Henrique Batoqui Munhoz. «INCLUSIÓN Y COEXISTENCIA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA: PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES NEUROTÍPICOS SOBRE LA PRESENCIA DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA ESCUELA A LA LUZ DE LA AGENDA 2030». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 10, octubre de 2026, pp. 1-23, https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.30495.