Sadio-Ramos, Fernando José, y María Angustias Ortiz-Molina. «DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL AL ENFOQUE STEAM: EL PROYECTO SECAPS Y LOS PASEOS FORMATIVOS EN SANTA CLARA-A-VELHA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 9, septiembre de 2026, pp. 1-9, https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30348.