Tavano, Glauce Cristine Martins, et al. «EVALUACIÓN FORMATIVA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Y TOMA DE DECISIONES PEDAGÓGICAS EN UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA ». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 9, septiembre de 2026, pp. 1-10, https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30258.