Ferreira, Rosemary. «PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 9, septiembre de 2026, pp. 1-13, https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30228.