[1]
Z. A. Pereira y G. C. de Araújo, «CUANDO EL CURRÍCULO ADQUIERE VOZ: CÍRCULOS DE CONVERSACIÓN, NARRATIVAS Y PRODUCCIÓN DE SENTIDOS EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS», REASE, vol. 12, n.º 7, pp. 1–19, jul. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i7.29119.