[1]
L. do C. Favacho, E. L. B. Favacho, y R. L. B. Favacho, «FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESOR PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNO SORDO EN LA ESCUELA REGULAR DE ENSEÑANZA», REASE, vol. 12, n.º 7, pp. 1–19, jul. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i7.27201.