S. L. B. A. Pereira, M. V. B. F. Gomes, y R. I. P. da Silva, «HERRAMIENTAS DIGITALES COMO MEDIADORAS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN UNA ESCUELA PÚBLICA DEL ESTADO DE MATO GROSSO», REASE, vol. 12, n.º 6, pp. 1–14, jun. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i6.28002.