[1]
W. N. de Sena y D. J. M. Amorim, «INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: RECORRIDOS PEDAGÓGICOS, MEDIACIÓN DOCENTE Y DESAFÍOS ÉTICO-INSTITUCIONALES», REASE, vol. 12, n.º 6, pp. 1–18, jun. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i6.27918.