[1]
B. C. C. Pagotto, «AFECTIVIDAD E INCLUSIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE», REASE, vol. 12, n.º 6, pp. 1–16, jun. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i6.27692.