[1]
C. C. de Souza, J. K. S. de M. Silva, N. R. da Silva, y M. L. de Melo, «O BRINCAR E APRENDER: A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL», REASE, vol. 12, n.º 6, pp. 1–14, jun. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i6.27409.