A. R. S. da Silva, L. C. da S. Lopes, E. F. Martins, S. M. B. da S. Miranda, D. R. da Silva Júnior, y A. L. A. Miranda, «LA ESCUELA REGULAR FRENTE A LA INCLUSIÓN DO ALUMNO SORDO: ESPACIOS, LENGUAJE Y GESTIÓN», REASE, vol. 12, n.º 5, pp. 1–12, may 2026, doi: 10.51891/rease.v12i5.26773.