[1]
G. V. A. da Silva, M. M. dos Santos, W. M. da S. Chagas, y M. A. D. Bezerra, «A INSERÇÃO DA MÚSICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL», REASE, vol. 12, n.º 5, pp. 1–17, may 2026, doi: 10.51891/rease.v12i5.26078.