H. C. do P. Ramos et al., «TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA: O PAPEL DO PROFESSOR NAS METODOLOGIAS ATIVAS E OS DESAFIOS ENTRE ENSINAR E APRENDER», REASE, vol. 12, n.º 4, pp. 1–14, abr. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i4.25846.