T. S. da Silva, K. G. da Silva, y A. M. S. G. Machado, «METODOLOGÍAS ACTIVAS E INCLUSIÓN: UN ESTUDIO SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE NIÑOS CON NEURODIVERSIDAD», REASE, vol. 12, n.º 4, pp. 1–16, abr. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i4.25409.