P. B. Holzmann, «EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA: UNA PROPUESTA DE MODELO PARA IDENTIFICAR LAS DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA»., REASE, vol. 12, n.º 4, pp. 1–9, abr. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i4.25235.