[1]
V. P. D. Faria, «LA FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LA LUDICIDAD COMO ESTRATEGIA DE APOYO AL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN EN LOS AÑOS INICIALES», REASE, vol. 12, n.º 3, pp. 1–9, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.25172.