[1]
J. L. Ulrichsen, O. da S. F. Neves, R. R. da Rocha, y A. C. D. Ferreira, «EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ESCUELA REGULAR: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE», REASE, vol. 12, n.º 3, pp. 1–16, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.25108.