G. R. Nicolau, «LA ACTUACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA ATENDER A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE», REASE, vol. 12, n.º 3, pp. 1–8, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.24938.