A. R. de Castro y R. I. P. da Silva, «DISPUTAS TEÓRICAS EN LA ALFABETIZACIÓN BRASILEÑA: MÉTODOS, CONCEPCIONES DE LENGUAJE Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA», REASE, vol. 12, n.º 3, pp. 1–10, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.24935.