[1]
J. C. Rosa, A. L. de O. Braz, y P. A. dos Santos, «METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL: REVISIÓN CRÍTICA SOBRE DESAFÍOS, POTENCIALIDADES Y CAMINOS ÉTICO-POLÍTICOS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE », REASE, vol. 12, n.º 3, pp. 1–22, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.24886.