A. G. de Paula y I. V. N. da S. Franzi, «TECNOLOGÍA ASISTIVA COMO SERVICIO EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ANÁLISIS DE LOS MARCOS NORMATIVOS Y DE LOS DESAFÍOS DE IMPLEMENTACIÓN», REASE, vol. 12, n.º 2, pp. 1–13, feb. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i2.24095.