[1]
M. L. Dudeque y R. F. Quinelatto, «DOBLES PRESOS: POLÍTICAS PÚBLICAS, ANALFABETISMO, INTERSECCIONALIDAD Y EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN LAS CARCELES BRASILEÑAS», REASE, vol. 12, n.º 1, pp. 1–18, ene. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i1.23900.