A. de Queiroz Paiva y F. Cunha da Silva, «GESTIÓN ESCOLAR DISRUPTIVA: EL PODER DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL CUÁNTICO-NEURONAL EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA»., REASE, vol. 12, n.º 1, pp. 1–19, ene. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i1.23612.