M. T. da Silva, R. A. F. da Silva, S. M. da Silva, y A. A. de Melo, «OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TDAH: UM ESTUDO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL», REASE, vol. 12, n.º 1, pp. 1–18, ene. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i1.23483.