[1]
A. R. de S. Ferreira, J. D. F. Dias, R. A. da Silva, y M. L. de Mélo, « DESAFIOS PARA A INSERÇÃO DE CRIANÇAS COM “TEA” NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE», REASE, vol. 11, n.º 12, pp. 7263–7279, dic. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i12.23502.