[1]
D. K. M. da Silva, D. L. G. da Silva, K. J. dos Santos, y G. K. da Silva, «INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES», REASE, vol. 11, n.º 12, pp. 4023–4040, dic. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i12.23255.