[1]
V. C. de Souza, A. N. de Lima, E. A. de Oliveira, T. M. L. Roberto, S. D. da Silva, y I. Mendes, «INCLUSÃO E EMPATIA NA ESCOLA: OS DESAFIOS ENFRENTADOS POR CRIANÇAS COM AUTISMO E TDAH DIANTE DO BULLYING», REASE, vol. 11, n.º 12, pp. 5190–5200, dic. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i12.23245.