M. M. da Silva y V. da C. do Monte, «PRÁTICAS AVALIATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES », REASE, vol. 11, n.º 11, pp. 8047–8065, nov. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i11.22578.