[1]
I. S. Araújo, J. S. Carvalho, K. M. A. Nolêto, M. H. de Sousa, M. I. R. Lima, y R. O. Gomes, «DESAFIOS E PRÁTICAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL NO ENSINO SUPERIOR: COMPOSIÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL», REASE, vol. 11, n.º 11, pp. 4554–4566, nov. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i11.22036.