F. C. C. S. M. Lemos y R. K. A. Montenegro, «ACOMODAÇÕES PARA ESTUDANTES COM TDAH NO ENEM: DESAFIOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE EDUCACIONAL», REASE, vol. 11, n.º 10, pp. 2656–2668, oct. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i10.21413.