[1]
J. G. M. dos Santos, M. P. S. Lima, y M. P. M. dos Santos, «TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NO BRASIL PÓS-PANDEMIA: EVIDÊNCIAS, EQUIDADE E COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA UMA INTEGRAÇÃO CRÍTICA», REASE, vol. 11, n.º 10, pp. 939–954, oct. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i10.21335.