[1]
P. T. de Jesus y D. J. G. Coutinho, «EL PAPEL DEL COORDINADOR PEDAGÓGICO EN LA MEDIACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICAS DOCENTES», REASE, vol. 11, n.º 10, pp. 394–406, oct. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i10.21318.